Educatie en opleidingen
Babyscholing bij mbo’s: ‘Studenten worden startbekwaam opgeleid, beroepsbekwaam worden ze in de praktijk’
Door de wet IKK mogen pedagogisch medewerkers vanaf 2025 alleen nog op een babygroep werken met een goedgekeurde en afgeronde bijscholing op het gebied van baby’s. Inmiddels hebben veel mbo’s de kwalificatie-eis opgepakt en de scholing in hun (standaard) lesprogramma opgenomen. Alleen niet alle ROC’s hebben een praktijkgedeelte hierbij opgenomen. Dit zorgt voor zorgen in de branche. Hoe gaan ROC’s om met het lesaanbod over baby’s? En wat vindt Kinderopvang werkt! van de zorgen over de kwaliteit?
Babyscholing nu bij veel mbo’s standaard in lespakket: ‘Zorgelijk dat studenten uit boeken leren over baby’s’
Door de wet IKK mogen pedagogisch medewerkers vanaf 2025 alleen nog op een babygroep werken met een goedgekeurde en afgeronde bijscholing op het gebied van baby’s. Dit om de kwaliteit op de babygroepen te verhogen. Inmiddels hebben veel mbo’s de kwalificatie-eis opgepakt en de scholing in hun (standaard) lesprogramma opgenomen. Echter, iedere ROC gaat hier op een andere manier mee om en een praktijkgedeelte is niet verplicht. Kun je jezelf wel een babykenner noemen zonder praktijkervaring?
Blog Sanne Bosmans – Ontspanning is de sleutel tot succes
Iedereen wil dat de babyopvang flink in kwaliteit stijgt. Er worden talloze cursussen ter bevordering van de pedagogische kwaliteit gegeven. Maar leidt dit wel tot het juiste resultaat?
21 maatregelen voor betere kwaliteit kinderopvang
Hoe willen minister Asscher en branchepartijen de kwaliteit van kinderopvang verbeteren?
Over educatie en opleidingen
Je bent nooit uitgeleerd in de kinderopvang
Het gaat vaak over de kwaliteit van de kinderopvang. De beste manier om de kwaliteit te verhogen, is investeren in educatie van pedagogisch professionals.
