Educatie en opleidingen
Het Kinderopvang Dilemmaspel: omgaan met ethische dilemma’s
Tijdens je werk in de kinderopvang kun je nog weleens voor ‘knaagsituaties’ komen te staan; je moet een lastige keuze maken. Dit kunnen kleinere zaken zijn als verzoeken van ouders waar je wel of niet aan wil voldoen, maar ook zaken als: meld je bepaalde zorgen over een kind bij Veilig Thuis of niet? Hoe ga jij daarmee om? Het nieuwe Kinderopvang Dilemmaspel van Kinderopvang werkt! helpt je.
Babyscholing nu bij veel mbo’s standaard in lespakket: ‘Zorgelijk dat studenten uit boeken leren over baby’s’
Door de wet IKK mogen pedagogisch medewerkers vanaf 2025 alleen nog op een babygroep werken met een goedgekeurde en afgeronde bijscholing op het gebied van baby’s. Dit om de kwaliteit op de babygroepen te verhogen. Inmiddels hebben veel mbo’s de kwalificatie-eis opgepakt en de scholing in hun (standaard) lesprogramma opgenomen. Echter, iedere ROC gaat hier op een andere manier mee om en een praktijkgedeelte is niet verplicht. Kun je jezelf wel een babykenner noemen zonder praktijkervaring?
Resultaten Expertisecentrum in 2021: het jaaroverzicht
Het Expertisecentrum Kinderopvang ontwikkelt en onderhoudt de kennisbasis voor pedagogisch professionals. Het centrum werkt aan de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang in belang van het kind. In 2021 zijn vier ontwikkelteams met verschillende thema's aan de slag gegaan. De resultaten hiervan vind je nu in het jaaroverzicht 2021.
Blog Jolanda Rikers – Ambulante expertise
Deze week kwam ik erachter dat ik na correctie met mijn resterende verlof nog maar 60 dagen werk. Dat gaat harder dan ik had verwacht. Gelukkig wordt deze week de procedure voor mijn opvolger door Delfin opgestart. Er zullen ongetwijfeld veel gegadigden zijn om bij deze parel in de kinderopvang te starten.
Deel je kennis én werkplek met een collega
Nieuwsgierig naar een andere kinderopvangorganisatie? Meelopen met een collega-professional en van elkaar leren? Dat kan met het hbo-uitwisselingsproject Traineeprogramma Cross-over van Fontys Pedagogiek en Kennisnetwerk SJS.
Vlog Kris en Chris – De laatste bijeenkomst
Kris en Chris werken als pm’er en locatiehoofd bij Kinderopvang KaKa in Tiel. Samen volgen ze de opleiding tot Pedagogisch Coach en willen dit graag delen met hun collega’s in de kinderopvang. Dit doen ze op hun eigen humoristische, positieve en vrolijke wijze. Vlog 8: de laatste bijeenkomst in opleiding tot Pedagogisch Coach.
Reminder: Gelijkstellingsverzoek voor pedagogisch coach
Brancheorganisatie Kinderopvang attendeert kinderopvangorganisaties op de mogelijkheid om een gelijkstellingsverzoek in te dienen als een potentieel pedagogisch coach niet beschikt over de juiste diploma’s.
Geen weeshuisstage meer voor student pedagogiek
Fontys Hogeschool Pedagogiek tekent binnenkort een overeenkomst waarin is vastgelegd dat studenten geen stage meer zullen lopen bij weeshuizen wereldwijd. Deze stages zouden te veel risico’s hebben voor de studenten en de kinderen.
Overgangstermijn tot 2021 voor bijscholing pedagogisch coach
Er is nu een document beschikbaar met veel gestelde vragen en antwoorden over de kwalificatie-eisen voor de pedagogisch coach die vanaf 2019 verplicht is.
Hoe neem je de leiding?
‘Speels leren, lerend spelen’ is een scholingstraject voor pedagogisch medewerkers. De training gaat uit van drie ‘pedagogische posities’; drie manieren van om het spelen van kinderen te begeleiden: nabij zijn, meespelen en leidinggeven. In deze serie belichten we ze één voor één. Dit is derde en laatste aflevering: leidinggeven.
Over educatie en opleidingen
Je bent nooit uitgeleerd in de kinderopvang
Het gaat vaak over de kwaliteit van de kinderopvang. De beste manier om de kwaliteit te verhogen, is investeren in educatie van pedagogisch professionals.
