Ontwikkeling van kinderen
Avontuurlijk prentenboek daagt peuters uit in hun taalontwikkeling
Een kinderboek om peuters uit te dagen hun taalvaardigheden verder te ontwikkelen. Dat is het doel van peuterjuf en auteur Marije Siezenga met haar nieuwe prentenboek Hercules, dat gaat over een dapper miertje dat op eigen benen wil staan maar dat toch ook heel spannend vindt…
De Nationale Voorleesdagen 2025: vaders komen voorlezen
De Voorleesdagen starten woensdag 22 januari en dit keer gaat prins Constantijn juist vaders aanmoedigen om voor te lezen. Onderzoek toont namelijk aan dat moeders dat nog steeds het vaakst doen. Bekende vaders zoals Lykele Muus en Rick Paul van Mulligen doen ook mee aan het voorleesontbijt. Gaat jouw opvang de papa's ook eens extra aan de mouw trekken om voor te komen lezen?
Voorleescoach Maartje: zó maak je een feestje van de Nationale Voorleesdagen
Blije koppies verzamelen! Woensdag begint het voorleesspektakel weer. Kinderen die op jonge leeftijd veel voorgelezen worden, profiteren: qua taalontwikkeling, woordenschat, tekstbegrip... zelfs het empathisch vermogen gaat erop vooruit. Het boek 'Help! Een verrassing!' is gekozen tot Prentenboek van het Jaar 2024. Bij kinderopvanorganisatie SKSG, waar Maartje voorleescoach is, duiken ze er vol in. Hoe? Dat lees je hier.
Angst om te poepen? Poepies mogen ‘zwemmen’ in nieuw kinderboek
Soms voelen jonge kinderen angst om te poepen op de wc. Ze kunnen het wel, maar durven niet. Dus houden ze het poepen zo lang mogelijk op, met alle vervelende gevolgen van dien. Oud-pedagogisch medewerker Ramona van Bakkum schreef een vrolijk boek over ‘schattige poepies’ die graag willen zwemmen: DOORTREKKEN MAAR!
Peuterjuf Marije maakt prentenboek met een boodschap: durf groot te dromen
Stel, je bent een eendagsvlieg met een reuzengrote missie: vliegen naar de maan. Hoe pak je dat aan? Je hoeft niet groots te zijn, om grootse dingen te bereiken. Dat is de boodschap in het nieuwe prentenboek ‘Maan’, dat auteur én pedagogisch medewerker Marije Siezenga opdraagt aan ‘haar peuters’ van peuterspeelgroep Het Bunderbos in Emmeloord.
Praten over de dood: ‘Voor volwassenen vaak meer beladen dan voor peuters en kleuters’
Een dode vlieg in de vensterbank, een aangereden vogeltje langs de kant van de weg: het kan de aanleiding zijn om met kinderen te praten over de dood. Dat kan zeer beladen voelen, zeker voor volwassenen. Toch is het belangrijk dit onderwerp niet uit de weg te gaan, vindt voormalig juf Wina Eberhard. Ze maakte een prentenboek over de dood: ‘De bloemen van Juffie’.
Onderzoek: baby’s hebben een levenlang profijt van voorlezen
We kunnen het niet vaak genoeg benadrukken en als pedagogisch professional weet jij het ook: kinderen al op jonge leeftijd voorlezen is goed voor de taalontwikkeling. Uit nieuw onderzoek blijkt dat vroeg voorlezen loont, ook op de lange termijn: deze kinderen lopen op vijf- à zesjarige leeftijd voor in hun taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid.
Inclusieve kinderboeken waarin élk kind zich kan herkennen
In veel Nederlandse kinderboeken speelt een wit kind de hoofdrol, dat uit een traditionele familie komt met een papa en een mama. Hoewel daar niets mis mee is, zullen veel kinderen zichzelf niet herkennen in dit stereotype. Er zijn inmiddels steeds meer inclusieve kinderboeken te koop. We geven een paar tips.
Blog Ingrid van den Bunder – Een vijfde boekje over Pim & Poes
Het is er, ons vijfde boekje over Pim & Poes. Wat ooit begon als een idee om aan ouders en peuters te laten zien wat er in de peuteropvang gebeurt, groeide uit tot een boekenserie.
‘De lieve krokodil’ is boek van de maand februari
Het kinderboek ‘De lieve krokodil’ krijgt de Sardes-Leespluim van de maand februari. Er zijn weinig woorden nodig volgens de jury, de bewegingen en mimiek spreken boekdelen. Bekijk ook de activiteiten bij het boek!
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
