Ontwikkeling van kinderen
Alert4You: kinderopvang- en jeugdhulpprofessionals staan samen om het kind
Een nauwe, gelijkwaardige samenwerking tussen pedagogisch professionals en jeugdhulpprofessionals om ieder kind de juiste ondersteuning te geven, binnen de vertrouwde omgeving van de kinderopvang. Dat is Alert4You. Zo ga je hier zelf mee aan de slag.
Passende kinderopvang: ‘Samenwerken is cruciaal’
Het lijkt alsof er steeds meer kinderen met extra ondersteuningsbehoeften bijkomen in de kinderopvang. Hoe kun je zogenaamde ‘passende kinderopvang’ bieden? Waar klop je aan voor hulp en met wie werk je samen? Hoe zorg je ervoor dat deze extra ondersteuning niet ten koste gaat van de andere kinderen en het team?
Column Steven Pont – Het goud van het kennismakingsgesprek
We werken in de kinderopvang met kinderen. Natuurlijk, daarom heet het ook kinderopvang. Maar het is méér, want we werken niet alleen met kinderen, maar ook met hun ouders. En dit is voor een deel van kinderopvangmedewerkers (om het zacht te zeggen) niet het favoriete onderdeel van hun werk. Kinderen zijn leuk, de ouders een noodzakelijk kwaad dat er nu eenmaal bij hoort. Toch hebben we geen keus. Hoe goed kinderen het bij ons kunnen doen, hangt namelijk ook af van de kwaliteit van de relatie die we met de ouders hebben.
Wat als een pedagogisch medewerker geen coaching wil?
Een pedagogisch coach speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van pedagogisch medewerkers. Hij of zij biedt ondersteuning en helpt medewerkers groeien in hun werk. Maar wat als iemand niet openstaat voor coaching? Wat als een medewerker zich afsluit of simpelweg niet meewerkt? Hoe zorg je er dan voor dat diegene toch met je meebeweegt?
Hoe ontwikkel je een concrete coachvraag?
Voordat een pedagogisch coach aan de slag gaat, is het belangrijk om een duidelijke en goed geformuleerde coachvraag op te stellen. Hoe concreter deze vraag is, hoe effectiever en waardevoller het coachgesprek uiteindelijk zal zijn. Het formuleren van zo’n specifieke vraag kan soms een uitdaging zijn. Hoe ontwikkel je nu precies een concrete coachvraag, en welke stappen kun je ondernemen om dit proces te vergemakkelijken?
Halloween en Sint-Maarten: griezelige- en creatieve knutsels
Op 11 november gaan kinderen met een lampion in de hand langs de deuren. In Nederland kennen we dat als Sint-Maarten. Steeds meer mensen vieren echter ook Halloween op 31 oktober. Hoewel beide feesten op elkaar lijken, hebben ze elk een unieke oorsprong en sfeer. Wat is het echte verhaal achter Sint-Maarten en Halloween, en welke knutsels en activiteiten horen daarbij?
Geroddel op de bso: hoe voorkom je dat het uit de hand loopt?
Het verspreiden van geruchten, praten achter iemands rug om en fluisteren in gezelschap: roddelen begint vaak onschuldig en subtiel, maar kan grote impact op kinderen hebben. Voor bso-medewerkers is het daarom belangrijk om hier alert op te zijn. Maar hoe ontstaat dat geroddel precies, en wat kun je doen om het te voorkomen?
Genderneutraal opvoeden in de kinderopvang
Opvoeden zonder genderstereotypen. Het is een term die je steeds vaker hoort en die soms ook gemengde gevoelens oproept. Voor pedagogisch medewerkers kan dit verwarrend zijn. Wat is genderneutraal opvoeden nu eigenlijk precies en waar komt die weerstand vandaan?
‘Kom als pedagogisch coach niet meteen met advies’
Als pedagogisch coach kan het verleidelijk zijn om pedagogisch professionals te overstelpen met tips en feedback. Maar soms heeft dit een averechts effect: je zet medewerkers hiermee niet in hun eigen kracht. Daarnaast kunnen pedagogisch professionals hierdoor in de weerstand schieten. Wat is dan wel de beste manier om het gesprek aan te gaan?
Goed gegeten, goed geslapen: zo zorg je voor stressloze oudercommunicatie
Aan het einde van de dag zelfverzekerd op die lastige ouder afstappen met een goed verhaal over de dag van het kind. Moeilijk? Dat vindt bijna iedereen, stelt Corine Versteegen. Maar: het kan ook anders! Ze geeft tips uit haar boek 'Communicatie met ouders op de kinderopvang' voor méér lol in gesprekken met ouders.
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
