Als pedagogisch medewerker wil je ieder kind dezelfde kansen bieden. Toch is de wereld niet eerlijk verdeeld. Kinderen brengen namelijk niet allemaal dezelfde bagage mee vanuit huis. De verschillen kunnen groot zijn. Hoe geef je ieder kind, ongeacht zijn achtergrond, de kans om zich optimaal te ontwikkelen?

We kunnen het niet vaak genoeg zeggen, maar (dagelijks) voorlezen aan baby’s heeft verschillende positieve effecten op de ontwikkeling van een kind. Om aandacht te geven aan welk boek je dan kiest voor de allerkleinsten, is er de jaarlijkse BoekStart Babyboekje van het Jaar-verkiezing. Wat zijn de leukste babyboekjes van 2024?

Jonge kinderen zuigen taal op als een spons. Pedagogisch medewerkers weten daarom dat het belangrijk is om kinderen een gevarieerd taalaanbod aan te bieden. Verhaaltjes voorlezen, vertellen wat je doet en vragen aan de kinderen wat ze zien. Maar hoe doe je dit op een goede manier?

Met een eigen bibliotheek helpt dit kinderdagverblijf ouders die zelf de weg naar de bieb moeilijk weten te vinden, zoals tienermoeders en vluchtelingen. Oprichtster Janneke zette haar complete boekenverzameling in de ‘enorme boekenkast’ en breidt die al vier jaar uit. 'Naarmate het kind de taal meer beheerst, merk je dat ouders daar ook van profiteren.’

Blije koppies verzamelen! Woensdag begint het voorleesspektakel weer. Kinderen die op jonge leeftijd veel voorgelezen worden, profiteren: qua taalontwikkeling, woordenschat, tekstbegrip... zelfs het empathisch vermogen gaat erop vooruit. Het boek 'Help! Een verrassing!' is gekozen tot Prentenboek van het Jaar 2024. Bij kinderopvanorganisatie SKSG, waar Maartje voorleescoach is, duiken ze er vol in. Hoe? Dat lees je hier.

Met leesbevordering en in het bijzonder taalstimulering kan niet vroeg genoeg begonnen worden. Maar hoe pas je dat toe in jouw groep? Wij vroegen leesconsulent Corine Schellingerhout van Bibliotheek Rijn & Venen om tips.

Stel, je bent een eendagsvlieg met een reuzengrote missie: vliegen naar de maan. Hoe pak je dat aan? Je hoeft niet groots te zijn, om grootse dingen te bereiken. Dat is de boodschap in het nieuwe prentenboek ‘Maan’, dat auteur én pedagogisch medewerker Marije Siezenga opdraagt aan ‘haar peuters’ van peuterspeelgroep Het Bunderbos in Emmeloord.

We kunnen het niet vaak genoeg benadrukken en als pedagogisch professional weet jij het ook: kinderen al op jonge leeftijd voorlezen is goed voor de taalontwikkeling. Uit nieuw onderzoek blijkt dat vroeg voorlezen loont, ook op de lange termijn: deze kinderen lopen op vijf- à zesjarige leeftijd voor in hun taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid.