Ontwikkeling van kinderen
Nieuw Europees onderzoek: kinderen profiteren van kinderopvang
Kinderen die in hun vroege jaren de kinderopvang bezocht hebben, blijken op latere leeftijd minder sociaal-emotionele problemen te hebben dan kinderen die niet naar de opvang zijn geweest. Dat blijkt uit zeer recent onderzoek, gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift The Lancet. Hoogleraar Ruben Fukkink licht de opmerkelijke uitkomsten van dit onderzoek voor ons toe.
Blog José Goes – Maandag wasdag
De poppen zijn op het ogenblik favoriet. Pop in bed leggen, kleren aan, kleren uit. Door het vele gebruik zijn de poppenkleren aan een wasbeurt toe. Ik heb de kleertjes in de wasmachine gewassen.
Bso of kinderdagverblijf voor kind dat 4 wordt in de zomervakantie?
Als een kind vier jaar wordt, is het tijd om naar school te gaan. Maar wat als een kind vlak voor of juist in de zomervakantie jarig is? Welke keuze kan dan het beste gemaakt worden? Doorstromen naar de bso, een zomerstop of toch nog even op het kinderdagverblijf blijven?
TrioMundo: een innovatief concept in de praktijk | Een leerlijn van 0 – 18 jaar
In 2021 startte kindercampus TrioMundo in Zwolle. Twee scholen met twee types onderwijs en een kinderopvang fuseerden onder één dak. Ze zouden bovendien gaan samenwerken met scholen voor voortgezet onderwijs. Het ideaal: één leerroute voor kinderen van 0- 18 jaar. Hoe overleeft de praktijk de idealen van toen?
Voorsprong: hoe begeleid je een kind met ‘snelle hersens’?
In een samenleving waarin veel aandacht is voor kinderen met achterstanden, komt het al gauw pocherig over wanneer ouders vertellen dat hun kind juist voorloopt in de ontwikkeling. ‘Dit taboe staat goede begeleiding in de weg’, zegt Esther Grit-Tegelaar. Ze schreef het boek ‘Mijn kind heeft haast’, met praktische handvatten voor professionals in de kinderopvang.
‘Kinderen tot 10 jaar hebben nog geen taal om te vertellen hoe ze zich voelen’
65 procent van de kinderen van wie de ouder een bipolaire stoornis heeft, krijgt zelf ook last van een stemmingsstoornis. Dat blijkt uit een langlopend onderzoek. Hoe zie jij als pm’er op de groep dat kinderen een psychisch probleem ontwikkelen? En hoe communiceer je daarover met het kind en de ouders?
Blog José Goes – Op ontdekkingstocht in het park
Het is maandagochtend. Vigo, Constantijn en Teun zijn binnen aan het spelen. ‘Buiten?’ Vraagt Teun met regelmaat. ‘Ja, we gaan zo naar buiten. Goed plan Teun. Zullen we naar het park gaan en daar picknicken? Dan ga ik nu fruit schillen en nemen we drinken mee.’
Zo begeleid je kinderen bij hun online mediagebruik
Als pedagogisch professional kan je tegenwoordig niet meer om het online mediagebruik van kinderen heen. Maar in hoeverre heb je als pm’er of kinderopvangorganisatie de verantwoordelijkheid om kinderen hierbij te begeleiden? Nick van Hummel, adviseur en onderzoeker bij het NJi, geeft advies.
Zomer op de opvang: ‘Wij organiseren jaarlijks een zomerkamp’
De zomermaanden zijn altijd een beetje anders dan anders op de opvang. De dagen zijn lang en warm, de bso’s zijn langer open, veel medewerkers zijn op vakantie en veel kinderen ook. In dit drieluik vertellen medewerkers van verschillende organisaties hoe zij de zomermaanden op de opvang ervaren en hoe ze de roosters rondkrijgen. Dit keer: regiomanager Ester van Mundo in Rotterdam.
Opvallend gedrag: welke vragen durf jij daarbij te stellen?
Kinderen die heel druk, agressief of juist teruggetrokken zijn: opvallend gedrag komt voor in allerlei soorten en maten. Soms heb je als pedagogisch professional een manier gevonden om met deze kinderen om te gaan, maar vaak vergeten we het gesprek aan te gaan met ouders. Toch is dat juist heel belangrijk. Hoe kun je dit het beste doen en welke vragen kun je dan stellen?
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
