Zorgenkinderen
Op weg naar inclusieve kinderopvang met de handreiking van Sardes
Een kinderopvangomgeving creëren waarin alle kinderen samen kunnen (op)groeien. Hoe doe je dat? In opdracht van de Rijksoverheid heeft onderzoeksbureau Sardes een handreiking opgesteld om inclusieve kinderopvang te realiseren. Mét praktische oplossingen en inspirerende voorbeelden voor beleidsmakers en uitvoerders.
Speelgoed stelen van opvang: ‘Die auto is in mijn jaszak gevallen’
Kinderen nemen weleens ‘per ongeluk expres’ een speelgoedje van de kinderopvang of een vriendje mee naar huis. Hoe kun je hier als pedagogisch medewerker het beste mee omgaan?
Passende kinderopvang: ‘Samenwerken is cruciaal’
Het lijkt alsof er steeds meer kinderen met extra ondersteuningsbehoeften bijkomen in de kinderopvang. Hoe kun je zogenaamde ‘passende kinderopvang’ bieden? Waar klop je aan voor hulp en met wie werk je samen? Hoe zorg je ervoor dat deze extra ondersteuning niet ten koste gaat van de andere kinderen en het team?
Gastouderopvang in kleine dorpen: ‘Loopt de gaten van gewone opvang dicht’
Al jaren is er een dalende trend in gastouderopvang. Los van de redenen waarom gastouders stoppen, heeft het sluiten van de locaties - vooral in kleine plaatsen - vaak grote gevolgen. In deel drie van dit drieluik: gastouder Tess van Dun uit het Friese Ryptsjerk. Haar lukte het twee jaar terug als gastouder te starten, maar ze waarschuwt: ‘Gastouderschap is niet meteen rendabel.'
Week tegen Kindermishandeling: Laat me niet los!
Het is een aangrijpend thema van de Week tegen Kindermishandeling 2024: 'Laat me niet los!'. We hebben allemaal een rol in het creëren van een omgeving waarin kinderen veilig en gelukkig kunnen opgroeien en ouders zich gesteund voelen en om hulp durven vragen. Ook aan jou als pedagogisch professional.
REDACTIONEEL Zorgkinderen: wie zijn dat?
Het is een populair woord als het gaat over kinderopvang: zorgkinderen. Elk pedagogisch beleidsplan bespreekt de kinderen die om een of andere reden extra aandacht vragen. In een tijd waarin veel kinderen een label krijgen is de grens wanneer zij zorgkinderen zijn fluïde. Dit kan zorgen voor onzekerheid bij medewerkers. Heeft het kind een directe zorgvraag, of is het gewoon wat langzaam in de ontwikkeling?
Blog Sandra Veenstra – Het leven van een peuter in kindperspectief
Hij is al 3. Zijn basis ligt thuis bij papa en mama, en dinsdag tot en met vrijdag op het kinderdagverblijf. Dan gaan papa en mama werken, en hij ook. Zijn leven is goed, totdat de wereld ineens op zijn kop staat.
Armoede in de kinderopvang: wat kun je als manager of houder doen?
Als pm’er op de groep heb je een signalerende rol als het gaat om armoede en kun je ouders hierin ondersteunen. Als manager of houder ben je minder direct betrokken bij de kinderen en hun ouders. Toch kun je ook als manager of directeur jouw bijdrage leveren aan de ondersteuning van ouders met een zeer kleine portemonnee. Hoe? Dat vertelt de nieuwe handreiking over armoede in de kinderopvang.
We praten er liever niet over, maar doen het toch. In deze podcast gaan we in gesprek met zedenrechercheur Pieter Melsen en klinisch psycholoog Iva Bicanic over hun recent verschenen prentenboek: Charlie. Een verhaal over een jongetje dat misbruikt wordt door buurman Jan. Als pedagogisch professional maakt jouw luisterend oor een wereld van verschil voor kinderen die een vervelend geheim dragen. 'Een kind ziet zichzelf vaak als pleger.'
Armoede in de kinderopvang: wat kun jij doen?
Knellende schoentjes bij de peuter op jouw groep, een factuur die maar niet wordt betaald, een kind dat ‘ziek’ is op zijn eigen verjaardag, omdat er geen geld is voor een traktatie of kinderfeestje: armoede kan pijnlijk zichtbaar zijn, maar lang niet altijd. Een nieuwe handreiking voor professionals in de kinderopvang geeft tips en inzichten hoe om te gaan met armoede.
Over zorgenkinderen
Toewerken naar inclusieve kinderopvang
Passende kinderopvang (ook wel inclusieve kinderopvang genoemd) is na passend onderwijs een grote wens en soms ook realiteit geworden. Kwetsbare kinderen moeten niet alleen naar de buurtschool kunnen, maar ook naar de reguliere kinderopvang. Een intensieve samenwerking met bijvoorbeeld jeugdhulp kan eraan bijdragen dat deze kinderen toch in de reguliere opvang terecht kunnen.
