Zorgenkinderen
Week tegen Kindermishandeling: Laat me niet los!
Het is een aangrijpend thema van de Week tegen Kindermishandeling 2024: 'Laat me niet los!'. We hebben allemaal een rol in het creëren van een omgeving waarin kinderen veilig en gelukkig kunnen opgroeien en ouders zich gesteund voelen en om hulp durven vragen. Ook aan jou als pedagogisch professional.
Armoede in de kinderopvang: wat kun jij doen?
Knellende schoentjes bij de peuter op jouw groep, een factuur die maar niet wordt betaald, een kind dat ‘ziek’ is op zijn eigen verjaardag, omdat er geen geld is voor een traktatie of kinderfeestje: armoede kan pijnlijk zichtbaar zijn, maar lang niet altijd. Een nieuwe handreiking voor professionals in de kinderopvang geeft tips en inzichten hoe om te gaan met armoede.
Goed gegeten, goed geslapen: zo zorg je voor stressloze oudercommunicatie
Aan het einde van de dag zelfverzekerd op die lastige ouder afstappen met een goed verhaal over de dag van het kind. Moeilijk? Dat vindt bijna iedereen, stelt Corine Versteegen. Maar: het kan ook anders! Ze geeft tips uit haar boek 'Communicatie met ouders op de kinderopvang' voor méér lol in gesprekken met ouders.
‘Bemoei je met de opvoedmethode van een ander’
Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Veel pedagogische professionals geven aan hier moeilijkheden door te ervaren. Begrijpelijk, want op de groepen lopen steeds meer kinderen rond die bijvoorbeeld druk, externaliserend of juist teruggetrokken gedrag vertonen. Hoe komt dit en wat kunnen we eraan doen?
‘Kinderen tot 10 jaar hebben nog geen taal om te vertellen hoe ze zich voelen’
65 procent van de kinderen van wie de ouder een bipolaire stoornis heeft, krijgt zelf ook last van een stemmingsstoornis. Dat blijkt uit een langlopend onderzoek. Hoe zie jij als pm’er op de groep dat kinderen een psychisch probleem ontwikkelen? En hoe communiceer je daarover met het kind en de ouders?
Rouwmeter: hoe herken én help je een kind dat rouwt?
Als kinderen een dierbare verliezen, laten ze vaak niet zien hoe het met ze gaat. Lonneke Lenferink heeft een rouwmeter ontwikkeld. Eén op de tien kinderen heeft last van – wat je noemt – persisterende rouw. Kinderen uiten intens verdriet vaak anders dan volwassenen. Wat kun jij doen als je merkt dat een kind vastloopt in het verdriet?
‘De kinderopvang is ook een veilige haven voor kinderen die zijn misbruikt’
Een kindje schrikt heel snel zonder reden, of reageert extreem als je de luier verwisselt. Als pm’er ben je al geïnformeerd over het trauma dat dit kind heeft opgelopen door seksueel misbruik. Hoe kun je de hulp en de zorg rondom het kind en met de ouders opbouwen?
Scheiden doet lijden: ‘Zorg dat je afstand kunt houden’
Kinderen van gescheiden ouders lopen een risico op ontwikkelingsachterstand. Ze gaan zich vaak anders gedragen. Op hun werk krijgen pm’ers met deze kinderen en hun ouders in scheiding te maken. Hoe sta jij tegenover de ouders en hoe signaleer jij problemen bij het kind? Pedagoog Steven Pont spreekt hierover op een online infoavond.
Zo kan het ook – Slangetjes, sondes en samen spelen: kinderen met en zonder zorg in één groep
Een kleine boerderij in hartje Leiden waar een kinderopvang met vijf groepen draait. Sondes, slangetjes, gehoorapparaatjes, mini-rollators en andere medische hulpmiddelen zijn hier de normaalste zaak van de wereld, want op elke groep hebben twee à drie kinderen verpleegkundige hulp nodig. Degenen met zorgbehoefte zitten samen met kinderen zonder zorgvraag in een groep en dat is hier heel normaal.
Preventief werken in gezinnen? Zet de brugfunctionaris al in van 0-4 jaar
Je ziet haar op het schoolplein een balletje trappen met een groepje kinderen, ze praat met een kind in de hal of belt met een moeder die een vraag heeft over de opvoeding: de brugfunctionaris. Deze begeleider legt contact met ouders en kinderen. ‘Het opbouwen van een relatie tussen de brugfunctionaris en de ouders moet al beginnen op de kinderopvang, voor 0 tot 4 jarigen’, zegt Jenneke Koopman.
Over zorgenkinderen
Toewerken naar inclusieve kinderopvang
Passende kinderopvang (ook wel inclusieve kinderopvang genoemd) is na passend onderwijs een grote wens en soms ook realiteit geworden. Kwetsbare kinderen moeten niet alleen naar de buurtschool kunnen, maar ook naar de reguliere kinderopvang. Een intensieve samenwerking met bijvoorbeeld jeugdhulp kan eraan bijdragen dat deze kinderen toch in de reguliere opvang terecht kunnen.
