Pedagogiek
Wennen op de opvang: ‘Tussen de 2 en 3 maanden wennen ze heel snel’
Een nieuwe opvangdag, nieuwe kansen. Hoe zou het afscheid gaan? De pm'er staat klaar om het kind over te nemen: een kort afscheid, dat is het beste. Weifelend laat de ouder los. Een kus, een zwaai, en misschien nog een berichtje: ze is lekker aan het spelen. Pedagoog Scarlet Hendrickx-van Stokhem vindt dat de focus te veel ligt op het kort afscheid nemen. Zeker als het kind nog moet wennen: ‘Máák er maar een ritueeltje van. Op de lange termijn bespaart dat juist tijd.’
Blog Ilse Raasing – Pedagogische visie of klantgericht?
‘Hij slaapt alleen met een muziekje, op advies van de slaapcoach’, ‘Wij willen graag, in het kader van duurzaamheid, overstappen op katoenen luiers’, ‘Wij willen ons kind veganistisch opvoeden’, of: ‘Mijn kind mag niet in de zandbak spelen want dan krijgen wij het zand niet uit zijn haren’. Tja, waar blijf je dan met je visie? ‘Klant is koning’, maar tegen welke prijs?
Onderzoek naar stress bij kinderen in de opvang: ‘Meer aandacht voor wenperiode’
Verschillende empirische studies hebben laten zien dat kinderen gemiddeld meer stress ervaren op het kinderdagverblijf dan thuis. Specifiek onderzoek naar baby’s, de periode rondom de start in de kinderopvang én de beleving van ouders was alleen nog schaars. Daarom deed Sanne de Vet promotieonderzoek op dit onderwerp.
Blog Myrte van Gurp – Terug naar de kinderopvang
Afgelopen dinsdag bracht ik na acht lange weken onze jongste zoon van drie jaar weer naar de kinderopvang. Hij had al die tijd beweerd dat 'ie er niemand van miste, en dat hij echt niet terug zou gaan naar die “babyklas”. Drieënhalf en praatjes voor tien, zeg maar.
‘Wennen is nodig, voor kind én ouder’
Stapsgewijs wennen in de kinderopvang is belangrijk voor jonge kinderen. Maar wie betaalt die wen-uren? Ouders zijn er niet happig op om voor een ochtendje wennen een volle dag te betalen. Is een kind eigenlijk wel verzekerd voor aansprakelijkheid als het begint met wennen vóór de plaatsingsdatum? En moet je zelfs voor die paar uur aan de bkr voldoen? Kinderopvangorganisaties aan het woord. ‘Wennen is zo essentieel dat we dat graag voor onze rekening nemen’, zeggen sommigen.
Wennen aan de bso
De overstap naar de bso kan pittig zijn voor jonge kleuters. Ze moeten wennen aan een nieuw leven op de basisschool én aan de buitenschoolse opvang. Hoe kun je vierjarigen helpen een comfortabele start te maken op de bso?
‘Hoe helpen we eenkennige baby wennen?’
Sommige baby's zijn al vroeg eenkennig. Zo ook de baby die pm'er Lotte straks op de groep krijgt. Lotte wil zich graag goed voorbereiden op haar komst. Hoe pakt ze dit aan? Pedagoog Marieke Grijpink geeft advies.
Zo help je kinderen wennen op de groep
Wennen, hoewel er in het beleidsplan vast een heldere aanpak staat, is de praktijk soms anders. Daarom geeft pedagoge Inge van Rijn in dit artikel nog eens wat praktische adviezen voor kinderen van 0-4 jaar.
Wennen
‘Je bent verdrietig hè? Kom, dan gaan we samen naar pappa zwaaien. “Dag pappa, tot vanmiddag.” Kijk, hier is je beer, die blijft vandaag lekker bij jou. Wil je samen met beer een boekje lezen of puzzelen?’ De wenfase van een jong kind vereist de nodige aandacht van pm’ers. Pedagoog Inge van Rijn geeft tips over het wenbeleid.
Stille Jacky
Jacky kwam vorige maand voor het eerst wennen bij ons op de groep. Jacky is veertien maanden en wij hielden er al rekening mee dat het heftig zou worden voor haar. Kinderen die op deze leeftijd komen wennen, hebben het vaak zwaarder. Na een overdracht en een knuffel gaf mama Jacky over. Ze gaf geen kik.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
