Pedagogiek
Babyscholing verplicht, dit zijn de regels en de uitzonderingen
Pedagogisch medewerkers die met baby’s van 0 tot 1 jaar werken zijn verplicht een extra scholing te volgen. Per 1 januari 2025 gaat deze extra eis in. Cao-partijen hebben nu besloten dat daar een overgangsregel en één uitzondering op wordt toegepast.
Gastouderopvang in kleine dorpen: ‘Loopt de gaten van gewone opvang dicht’
Al jaren is er een dalende trend in gastouderopvang. Los van de redenen waarom gastouders stoppen, heeft het sluiten van de locaties - vooral in kleine plaatsen - vaak grote gevolgen. In deel drie van dit drieluik: gastouder Tess van Dun uit het Friese Ryptsjerk. Haar lukte het twee jaar terug als gastouder te starten, maar ze waarschuwt: ‘Gastouderschap is niet meteen rendabel.'
Agrarische kinderopvang: heerlijk groen of glyfosaat-risico? ‘Die kleine lijfjes kunnen veel minder hebben’
Follow the Money bracht in kaart waar in Nederland de 'gele hotspots' van het omstreden bestrijdingsmiddel glyfosaat zijn en trof minstens 176 basisscholen in de buurt daarvan aan. Wat betekent dat voor kinderopvang? In België werden onlangs plannen voor "bufferzones" rondom kinderopvang gemaakt. Spelen tussen de dieren, blote voetjes in het gras: is de idylle nog wel zo idyllisch?
Beweegadvies 0- tot 4-jarigen: tips voor de kinderopvang
Hoeveel beweging hebben jonge kinderen nodig voor een goede gezondheid? In de vernieuwde infographic van Kenniscentrum Sport & Bewegen vind je praktische tips voor de kinderopvang. De beweegadviezen zijn gebaseerd op de internationale richtlijnen van de WHO.
Blog peuteropvang Heerlen – Iedere ervaring heeft impact
Iemand vroeg aan mij wat dit jaar de meeste indruk op me heeft gemaakt. Omdat een jaar zo snel gaat en er zo ontzettend veel gebeurt in een organisatie als Peuteropvang Heerlen, kon ik daar niet 1,2,3 een antwoord geven. Totdat ik aan al die ouders van onze peuters dacht. En ineens schoten me ook weer alle activiteiten te binnen waar die ouders bij betrokken waren. Zo vaak hoor ik dat ouders nergens meer voor te porren zijn. Daar heb ik dit jaar weinig van gemerkt.
Bemoeizuchtige ouders: ‘Ze belde een andere ouder dat ze haar kind moest halen’
'Dat kindje huilt wel erg lang' of 'Zal ik anders even meelopen naar de wc?' Het komt vaak uit een goed hart, maar ouders die zich bemoeien met het reilen en zeilen op de groep - en dus ook met de zorg voor andere kinderen dan hun eigen kroost - kunnen je werk als professional soms verstoren. Wij vroegen jullie: wanneer gaan ouders te ver en waar trek je de grens?
Pedagogisch medewerkers krijgen voorrang op woningen in Breda
Vitale beroepen - waaronder pedagogisch medewerkers - krijgen voorrang op huizen in Breda.
Een plek creëren waar kinderen – gezond en ziek, met of zonder beperking – samen kunnen opgroeien. Met die droom en een tekening in haar handen van een nog te bouwen kinderopvanglocatie, stapte Eva Toele twaalf jaar geleden bij een architect naar binnen. En met succes.
Van onze partner
Technologie als drijvende kracht voor liefdevolle kindontwikkeling
Werkgeverschapsmodellen in de kinderopvang Nu veel kinderdagopvangorganisaties stoppen met de inzet van zzp’ers, rijst de vraag hoe een toekomstbestendig werkgeverschap eruitziet. Het kiezen van het juiste werkgeverschap- en organisatiemodel is een strategische beslissing die flexibiliteit, kosten en continuïteit beïnvloedt. De dynamiek van de arbeidsmarkt, specifieke behoeften van locaties en voorspelbaarheid in werkdruk bepalen welk model […]
Tel af tot de taaleis: antwoorden op de belangrijkste vragen
De nieuwe taaleis gaat in op 1 januari 2025. Vanaf dat moment moeten pedagogisch medewerkers kunnen aantonen dat hun mondelinge taalvaardigheid minstens op 3F-niveau is. Voor wie gelden deze eisen precies? En hoe kan het taalniveau aangetoond worden? Jij vraagt, wij antwoorden. Dit is deel 3 van de serie waarin we aftellen tot de taaleis.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
