Kwaliteit Opvang
Veel zorgkinderen in opvang: ‘Maak beleid, het begint te knellen’
Gedragsproblemen, zindelijkheid, een moeilijke thuissituatie, niet samen kunnen spelen... in de periode 2021-2022 waren er bij 20 procent van kinderen op de kinderopvang en ruim 60 procent op de peuteropvang niet-pluisgevoelens: het idee dat er extra ondersteuning of zorg nodig is. IJsbrand Jepma van Sardes spreekt met KinderopvangTotaal over de gevolgen voor de professionals op de werkvloer. 'Opvangorganisaties lopen tegen de grenzen van hun mogelijkheden aan. Het onderwijs krijgt ruim 3 miljard euro voor extra ondersteuning; de kinderopvang niets. We laten pedagogisch professionals te veel zwemmen.'
Kwaliteit voorschoolse educatie: stabiel gebleven, wel verschil in voorscholen
De Inspectie van het Onderwijs onderzocht in 2022 weer de kwaliteit van de voorschoolse educatie in Nederland. Die blijkt ten opzichte van 2017 stabiel gebleven ondanks de coronapandemie en het toenemende personeelstekort. Uit de resultaten blijkt wel een verschil in onder meer de educatieve kwaliteit tussen voorscholen. Zo kan het aanbod op ongeveer een kwart van de voorscholen beter worden afgestemd op de ontwikkeling van de kinderen.
LKK-rapport: de gevolgen van de COVID-pandemie
De LKK-onderzoeken naar de pedagogische kwaliteit leveren een schat aan bijkomende informatie op. Het team van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang heeft de LKK-rapportages van de laatste vijf jaar geanalyseerd op gebied van organisatiekenmerken, de werkbeleving van medewerkers en de gevolgen van de COVID-pandemie voor de kinderopvang. De uitkomsten van dit rapport worden een 'aandachtspunt voor de sector genoemd'.
Blog Evalien Rengers – Niet iedere dag feest
Vroeger was alles anders. Beter zeggen sommige mensen. Rustiger volgens anderen. Veiliger, saaier, overzichtelijker, moeilijker, leuker: zoveel mensen, zoveel meningen. Tegenwoordig beleven veel mensen ‘vroeger’ via fotoherinneringen die op je smartphone worden afgespeeld. Vooral die van Facebook.
NPO: meer kansen voor samenwerking tussen kinderopvang en scholen
Het Nationaal Programma Onderwijs is een extra budget voor scholen voor herstel en ontwikkeling van het onderwijs tijdens en na corona. Maar hoe gaat het nu met de inzet en uitvoering van deze NPO-middelen? Dat kan beter. 77 procent van de schooldirecteuren is nog niet tevreden met wat ze met de NPO-middelen doen, zo bleek uit de AVS-enquête. Tijd voor actie.
Blog Ilse Raasing – Nu gaat het pas écht los!
In één week zeven medewerkers in quarantaine door de uitbraak van Omicron. Daarvan waren er drie zelf positief bevonden en de andere vier moesten in quarantaine doordat een huisgenoot positief was. Ze hadden hooguit een beetje keelpijn, maar niet noemenswaardig.
Blog Ingrid van den Bunder – Op een nieuw, zonnig jaar!
Nog even en het jaar is voorbij. Voorbijgevlogen zou ik willen zeggen. En wát voor jaar! De ene hindernis was genomen of de volgende diende zich alweer aan. In en na de zomer dachten we het ergste gehad te hebben. Niets was minder waar. Maar in dit jaar heb ik iets belangrijks ontdekt: onze medewerkers zijn heel betrokken en ze zijn flexibeler en creatiever dan ze zelf denken.
Ook gastouders willen voorrang bij coronatesten
Onlangs nam de Tweede Kamer een motie aan waarin het kabinet werd opgeroepen cruciale beroepen voorrang te geven bij het testen op corona. Eerder al vroegen de brancheorganisaties in de kinderopvang om dit ook te laten gelden voor pm'ers. Nu vragen ook gastouders om deze voorrang.
Blog Jolanda Rikers – Ode aan de pm’er
Ik werk dit jaar alweer vijftien jaar in de kinderopvang. Dit impliceert dat ik zowel de goede als de slechte tijden al een keer heb meegemaakt. Dit is overigens mijn zevende baan, dus ik weet ook vrij aardig hoe het in andere sectoren werkt. Daarom draag ik deze blog als een ode op aan de pm’er.
Blij, maar even wennen bij de herstart van de kinderopvang
Sinds afgelopen maandag is het op alle opvanglocaties in Nederland weer een drukte van belang. Met de kinderen van de SWKGroep werd een bijzondere video gemaakt om hun terugkeer te vieren.
