Kwaliteit Opvang
Kinderopvang: ook voor kinderen met extra zorgvraag
Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Hoe zorgen we ervoor dat deze kinderen niet tussen wal en schip vallen en gewoon kunnen blijven meedoen op de reguliere kinderopvang?
Passende kinderopvang: ‘Samenwerken is cruciaal’
Het lijkt alsof er steeds meer kinderen met extra ondersteuningsbehoeften bijkomen in de kinderopvang. Hoe kun je zogenaamde ‘passende kinderopvang’ bieden? Waar klop je aan voor hulp en met wie werk je samen? Hoe zorg je ervoor dat deze extra ondersteuning niet ten koste gaat van de andere kinderen en het team?
‘Bemoei je met de opvoedmethode van een ander’
Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Veel pedagogische professionals geven aan hier moeilijkheden door te ervaren. Begrijpelijk, want op de groepen lopen steeds meer kinderen rond die bijvoorbeeld druk, externaliserend of juist teruggetrokken gedrag vertonen. Hoe komt dit en wat kunnen we eraan doen?
Veel zorgkinderen in opvang: ‘Maak beleid, het begint te knellen’
Gedragsproblemen, zindelijkheid, een moeilijke thuissituatie, niet samen kunnen spelen... in de periode 2021-2022 waren er bij 20 procent van kinderen op de kinderopvang en ruim 60 procent op de peuteropvang niet-pluisgevoelens: het idee dat er extra ondersteuning of zorg nodig is. IJsbrand Jepma van Sardes spreekt met KinderopvangTotaal over de gevolgen voor de professionals op de werkvloer. 'Opvangorganisaties lopen tegen de grenzen van hun mogelijkheden aan. Het onderwijs krijgt ruim 3 miljard euro voor extra ondersteuning; de kinderopvang niets. We laten pedagogisch professionals te veel zwemmen.'
LKK 2021-2022: gestegen zorgbehoefte bij kinderen, kwaliteit stabiel ondanks werkdruk
'Een knappe prestatie dat de kinderopvangsector in moeilijke omstandigheden de kwaliteit hoog weet te houden', prijst demissionair minister Karien van Gennip de sector in de Rapportage Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang 2021-2022 die deze week verscheen. De minister geeft aan dat alleen de steekproeven bij gastouders niet representatief zijn: nog geen twintig procent wilde deelnemen aan het onderzoek.
Opvang met net dat beetje extra: BSO+
Sommige kinderen kunnen hun draai niet vinden op de reguliere kinderopvang. Er zijn te veel prikkels, de dagen zijn te ongestructureerd of de groep is te groot. Maar hun ouders moeten ook gewoon werken, dus opvang is wel nodig. BSO+ biedt net dat beetje extra dat sommige kinderen nodig hebben.
Bzzzondere kinderopvang: ‘Bij ons draait het om inclusie’
Bij Bzzzonder is er plek voor iedereen. Deze kinderopvangorganisatie biedt naast reguliere opvang ook plek voor kinderen met een zorgvraag. ‘Waarom zouden deze kinderen apart moeten worden opgevangen?’
Onderzoek bevestigt: kwalitatief goede VVE dringt achterstanden terug
Goed nieuws: achterstanden van leerlingen in het basisonderwijs kunnen door goede voor- en vroegschoolse educatie (VVE) worden teruggedrongen. Dit blijkt uit een jarenlang onderzoek van het Kohnstamm Instituut in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), gesubsidieerd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).
Blog Jolanda Knorren – Samen sterker worden
ABCD is geen methodiek, werkwijze of stappenplan. Meer een mindset: hoe verhoud je jezelf, als professional of bewoner, tot de buurt? Hoe kun je alles wat er in een buurt, en bij buurtbewoners, al aanwezig is ontdekken, versterken en verbinden? Vanuit onze welzijnstak werken we al op deze wijze. ‘We focus on what’s strong, not […]
Onderzoek: deze factoren vergroten de kans op een goede start op de basisschool
Bij sommige kinderen verloopt de start op het basisonderwijs niet zo soepel. Onderzoeks- en adviesbureau Sardes heeft een wetenschappelijk kader geschetst om de start op school voor deze kinderen te verbeteren. Want welke kinderen hebben een minder goede start? Waardoor komt dit? En nog belangrijker: hoe kunnen kinderopvang- en onderwijsprofessionals (het begin van) de schooltijd voor deze kinderen verbeteren?
