Kwaliteit Opvang
Goed gegeten, goed geslapen: zo zorg je voor stressloze oudercommunicatie
Aan het einde van de dag zelfverzekerd op die lastige ouder afstappen met een goed verhaal over de dag van het kind. Moeilijk? Dat vindt bijna iedereen, stelt Corine Versteegen. Maar: het kan ook anders! Ze geeft tips uit haar boek 'Communicatie met ouders op de kinderopvang' voor méér lol in gesprekken met ouders.
Zomer op de opvang ‘Betrek kinderen bij het bedenken van het activiteitenprogramma’
De zomermaanden zijn altijd een beetje anders dan anders op de opvang. De dagen zijn lang en warm, de bso’s zijn langer open, veel medewerkers zijn op vakantie en veel kinderen ook. In dit drieluik vertellen medewerkers van verschillende organisaties hoe zij de zomermaanden op de opvang ervaren en hoe ze de roosters rondkrijgen. Dit keer Martin van Oostveen, pedagogisch medewerker bij Gro-up in Zoetermeer.
Zomer op de opvang: ‘Het is intensief, maar ook extra leuk’
De zomermaanden zijn altijd een beetje anders dan anders op de opvang. De dagen zijn lang en warm, de bso’s zijn langer open, veel medewerkers zijn op vakantie en veel kinderen ook. In dit drieluik vertellen medewerkers van verschillende organisaties hoe zij de zomermaanden op de opvang ervaren en hoe ze de roosters rondkrijgen. Dit keer Inge van Riet, beleidsmedewerker activiteiten van kindercentrum 't Kickertje.
Zomer op de opvang: ‘Wij organiseren jaarlijks een zomerkamp’
De zomermaanden zijn altijd een beetje anders dan anders op de opvang. De dagen zijn lang en warm, de bso’s zijn langer open, veel medewerkers zijn op vakantie en veel kinderen ook. In dit drieluik vertellen medewerkers van verschillende organisaties hoe zij de zomermaanden op de opvang ervaren en hoe ze de roosters rondkrijgen. Dit keer: regiomanager Ester van Mundo in Rotterdam.
Onderzoek Inspectie Onderwijs: ‘Wees duidelijker waar men met zorgen over opvang terecht kan’
Om de kwaliteit van de kinderopvang hoog te houden bezoekt de GGD jaarlijks kinder- en gastouderopvanglocaties door heel het land. Daarnaast kunnen ouders, medewerkers en anderen de GGD of de gemeente benaderen bij zorgen omtrent een locatie. Maar in hoeverre worden meldingen goed afgehandeld? Op wat voor manier? En in hoeverre weten deze melders de GGD’en en gemeenten te vinden?
Hoe zorg je voor verandering als pedagogisch coach?
Als pedagogisch coach in de kinderopvang probeer je medewerkers te coachen en begeleiden, maar hoe zorg je daadwerkelijk voor actie en verbetering? Annemiek Waage, eigenaar van Professioneel Opvoeden, geeft tips.
Je rugzak vullen met talenten
Klein beginnen en de samenwerking binnen het IKC steeds verder uitbouwen. Zo doen ze dat op de St. Michaëlschool in Hazerswoude-Dorp, samen met IKC-partner kinderopvangorganisatie Junis. Kunst, cultuur en talenten zijn hierbij de eerste speerpunten.
NPO: meer kansen voor samenwerking tussen kinderopvang en scholen
Het Nationaal Programma Onderwijs is een extra budget voor scholen voor herstel en ontwikkeling van het onderwijs tijdens en na corona. Maar hoe gaat het nu met de inzet en uitvoering van deze NPO-middelen? Dat kan beter. 77 procent van de schooldirecteuren is nog niet tevreden met wat ze met de NPO-middelen doen, zo bleek uit de AVS-enquête. Tijd voor actie.
Expertisecentrum Kinderopvang bestaat twee jaar: hoe staat het er (financieel) voor?
Dankzij oud subsidiegeld van BKK, een startsubsidie van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en een investering van verschillende kinderopvangorganisaties kon twee jaar geleden het Expertisecentrum Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang van start gaan. Nu, twee jaar later, moet het expertisecentrum op eigen benen staan. Hoe staat het ervoor? Wij vragen het aan directeur Yvette Vervoort.
