Het verspreiden van geruchten, praten achter iemands rug om en fluisteren in gezelschap: roddelen begint vaak onschuldig en subtiel, maar kan grote impact op kinderen hebben. Voor bso-medewerkers is het daarom belangrijk om hier alert op te zijn. Maar hoe ontstaat dat geroddel precies, en wat kun je doen om het te voorkomen?

Soms verloopt de communicatie met pedagogisch medewerkers niet zoals je verwacht. Dit kan frustrerend zijn, maar in een leidinggevende functie is het belangrijk om zaken ook vanuit het perspectief van de medewerkers te bekijken. Hoe doe je dit zonder je eigen standpunten uit het oog te verliezen?