Het is vrijdagochtend, en ondanks de kou bruist het in de Schilderswijk van leven. De geur van kibbeling en exotische specerijen komt je op de Haagse markt al van verre tegemoet. Iets verderop, in het warme wijkcentrum, begroet Esen Pamay de buurtbewoners met een vriendelijke glimlach. Aan de lange koffietafel worden koekjes gegeten en klinken zachte gesprekken. Esen overhandigt een folder. ‘Welkom!’ zegt ze enthousiast. ‘Ik ben hier de peuterconsulent.
Bij speelleergroep “kabouter Kik” van Sinne kinderopvang in Leeuwarden krijgen kinderen van het azc de mogelijkheid om samen te spelen en te ontwikkelen Ze krijgen – net als alle kinderen - tegelijk het VE-activiteiten aanbod. De twee pm’ers op de groep staan de hele ochtend “aan”. ‘De kinderen kunnen eindelijk kind zijn met de anderen.’
Wethouder Hilbert Bredemeijer is in zijn gemeente – Den Haag – gewoon begonnen met gratis kinderopvang waar gratis voorschoolse educatie wordt aangeboden. Zijn doel: het inhalen van de achterstand van meer dan de helft van de kinderen in het onderwijs. Inmiddels is al 62% van de gezinnen bereikt in de stad. ‘Een investering in de toekomst van kinderen en van de samenleving.’
'Een mooi moment om te verbeteren', dachten ze bij Junis Kinderopvang toen hun dagritmekaarten aan vervanging toe waren. En dus ontwierp Michelle Verdegaal samen met collega’s nieuwe kaarten met daarop voor kinderen herkenbare foto’s. Op de achterzijdes staa niet alleen de bijbehorende woorden, zoals spelen of groente, maar ook het gebaar daarvoor. 'Het doel is natuurlijk dat kinderen die woorden uiteindelijk ook gaan gebruiken.'
Hoe bepaal je of VVE-programma's daadwerkelijk effect hebben? En wat kunnen pedagogisch medewerkers doen om bij te dragen aan het verkleinen van onderwijsachterstanden? Dit zijn vragen die lastig te onderzoeken zijn, maar de gemeente Westerwolde liet zich hierdoor niet ontmoedigen. Vorig jaar startte een project waarin zij VVE-locaties kritisch onder de loep namen: het doel? De kwaliteit van VVE verhogen en voor alle kinderen gelijke kansen creëren.
Veel VE-aanbieders worstelen met het hoge percentage kinderen met een grotere zorgbehoefte in de VE-groepen. Ze ervaren de problematiek als ‘te zwaar' voor hun reguliere VE- groepen. Simone den Hollander, adviseur bij Sardes, ziet mede daardoor veel kinderen tussen wal en schip vallen. En Nikita Hermans van Kober kinderopvang vertelt hoe zij binnen Kober het aanbod voor deze groep peuters hebben ingekleed.
Een mooi verhaal om voor te lezen!
Het is een populair woord als het gaat over kinderopvang: zorgkinderen. Elk pedagogisch beleidsplan bespreekt de kinderen die om een of andere reden extra aandacht vragen. In een tijd waarin veel kinderen een label krijgen is de grens wanneer zij zorgkinderen zijn fluïde. Dit kan zorgen voor onzekerheid bij medewerkers. Heeft het kind een directe zorgvraag, of is het gewoon wat langzaam in de ontwikkeling?
Onderzoek uit binnen- en buitenland door Ruben Fukkink.
Veel VE-aanbieders worstelen met het hoge percentage kinderen met een grotere zorgbehoefte in de VE-groepen. Ze ervaren de problematiek als ‘te zwaar' voor hun reguliere VE- groepen. Simone den Hollander, adviseur bij Sardes, ziet mede daardoor veel kinderen tussen wal en schip vallen. En Nikita Hermans van Kober kinderopvang vertelt hoe zij binnen Kober het aanbod voor deze groep peuters hebben ingekleed.