VVE

VVE

‘Peuters trekken het VVE-aanbod van 960 uur niet’

Pm’ers Gaby en Mariëlle zien dat de peuters die bij hun op de peuteropvang komen, nog niet toe zijn aan het verplichte voorschoolse educatie-aanbod van 960 uur. ‘We merken dat ze dat eigenlijk niet trekken.’ Heeft pedagoog Marieke Grijpink advies?
VVE
vraag-het-de-pedagoog-iStock.jpg

‘Peuter Suzan (3) wil steeds geholpen worden. Ze kan het toch zelf?’

Terwijl andere peuters zelf hun brood smeren, zich aan- en uitkleden en opruimen, wil een van de oudste peuters, Suzan, bij alles geholpen worden. Pm'er Amanda maakt zich zorgen: Suzan gaat over 3 maanden naar de basisschool.
VVE
1Jaaroverzicht-pm'er.jpg

Meest gelezen nieuws voor pm’ers in 2016

Voor pedagogisch medewerkers was 2016 een bewogen jaar met vooral veel aankondigingen voor de toekomst die het werk volledig gaan veranderen. Wat was belangrijk in 2016?
VVE
1Taalsubsidie.jpg

Subsidie beschikbaar voor taaltrainingen

Met het programma Tel Mee Met Taal kunnen ook werkgevers in de kinderopvang taalsubsidie aanvragen.
VVE
1 De Taallijn effectief voor kleuters.jpg

Aanvulling De Taallijn op VVE effectief bij kleuters

VVE-programma’s aanvullen met de methodiek van De Taallijn is effectief bij kleuters, niet bij peuters.
VVE
OESO-rapport

OESO-rapport: Nederlandse opvang onder de maat

De OESO heeft onze opvang internationaal vergeleken. De conclusie: er valt nog heel wat te verbeteren.
VVE
VVE in Utrecht werkt wel.jpg

Investeren in pm’ers maakt VVE effectiever

Investeren in de kwaliteit van VVE en de mensen die met deze programma’s werken, heeft zin.
VVE
Tweetalige bso's.jpg

Taalniveau B2 geëist voor tweetalige opvang

Waar moeten pm'ers aan voldoen die straks op de tweetalige bso gaan werken?
VVE
Jolanda Rikers-Kinder Opvang Kerkrade.jpg

Blog Jolanda Rikers – Ben jij een beelddenker?

Pedagogisch medewerkers en directeur Jolanda Rikers volgden een interessante workshop over beelddenkers.
VVE
De onderzoekers zagen dat rollenspellen met een relatief lange betrokkenheid en goede begeleiding van de pm'er een hoge educatieve waarde hebben

Pre-COOL: ‘Vrij spel beter benutten’

De eerste uitkomsten van het pre-COOL-onderzoek naar de effecten van kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie (vve), levert interessante inzichten op.

Over vve

Voor peuters met een taalachterstand is er vroeg- en voorschoolse educatie, ook kinderen zonder achterstand komen op de kinderopvang en de peuterspeelzaal met deze educatieve programma’s in aanraking. Pedagogisch medewerkers leren om peuters al op jonge leeftijd spelenderwijs en themagericht taal bij te brengen en meteen andere ontwikkelingsgebieden aan te spreken. Gemeenten krijgen subsidie om achterstanden aan te pakken. Hier gaat veel geld in om en er is nogal eens kritiek over de efficiëntie van de huidige VVE-methodieken. In dit dossier lees je meer over deze discussie en andere VVE-gerelateerde onderwerpen.

Lees meer